Fundacja SEXEDPL rusza z nowym projektem. "Lekcje bez tabu" poruszają tematy ciała, emocji i relacji

Edukacja seksualna wciąż jest nieobowiązkowa w polskich szkołach i to budzi kontrowersje. - Edukacja seksualna ma za zadanie tłumaczyć, co z tego. Co z tego, że mamy ograniczony dostęp do profilaktyki zdrowotnej, co z tego, że mało wiemy o swoich ciałach. Co z tego, że wiemy, albo nie wiemy, jak rozpoznawać fake newsy dotyczące naszego bezpieczeństwa. Ten ostatni obszar jest obecnie gigantycznym problemem w kwestii właśnie dbania o swoje zdrowie, bezpieczeństwo. Swoje, dorosłych, ale przede wszystkim dzieci, których nie potrafimy nawigować, bo sami nie odebraliśmy tej edukacji - podkreśla Martyna Wyrzykowska, dyrektorka Fundacji SEXEDPL.

CZYTAJ TAKŻE: Nie chodzi tylko o seks. Dlaczego (niektórzy) Polacy boją się edukacji zdrowotnej

To, że nie mówimy o seksualności, nie oznacza, że temat nie istnieje. Brak rzetelnej wiedzy na temat ciała, emocji, zdrowia intymnego czy bezpieczeństwa w sieci często sprawia, że nastolatkowie czerpią wiedzę z niesprawdzonych źródeł w internecie. 

- Dla mnie to powinien być taki komfort psychiczny, szczególnie przez nauczyciela dawany, żeby było takie otwarte miejsce i każdy mógł podzielić się tym, co uważa - słyszymy o jednej z uczennic w kampanii Fundacji SEXEDPL.

Nastolatkowie chcą rozmawiać, są ciekawi jak ich ciało się zmienia. Dlatego tak ważna jest bezpieczna przestrzeń do rozmowy.

- Czasem tak wzdychamy: och, czemu nas tego w szkole nie nauczyli. I to właśnie są takie tematy, które nam się potem w życiu przydają, bo wchodzimy w relacje, musimy dbać o swoje zdrowie, albo w ogóle trudno jest nam rozmawiać o seksualności, bo gdzieś tam w naszym domu było to tabu i nie wiemy jak, więc to są naprawdę takie umiejętności, które są bardzo potrzebne, po to, żebyśmy wchodzili w fajne, satysfakcjonujące relacje, i żebyśmy mogli dbać o swoje zdrowie w dorosłym życiu - zaznacza Tosia Kopyt, psycholożka, nauczycielka, autorka scenariuszy. 

ZOBACZ RÓWNIEŻ: Dzieci nie poradzą sobie z depresją bez wsparcia. Gdański szpital edukuje, jak rozpoznać, że go potrzebują

Projekt "Lekcje bez tabu" to program dla nauczycieli i rodziców przygotowany przez ekspertów z dziedziny psychologii, ginekologii, seksuologii i prawa. To aż 70 gotowych scenariuszy zajęć dla klas 4-6 oraz 7-8, a także uczniów szkół ponadpodstawowych. 

- Nam bardzo zależało, żeby te scenariusze były w takiej formie warsztatowej, żeby tam była dyskusja, debata. Dajemy tam taką przestrzeń, gdzie nauczyciele mogą w sposób wrażliwy i z taką uważnością podejść do pewnych tematów - zapewnia Hubert Pajączkowski z Fundacji SEXEDPL, autor scenariuszy. 

Treści odnoszą się do całościowej edukacji seksualnej. Dotyczą ciała, dojrzewania, nawiązywania relacji, różnorodności czy bezpieczeństwa w internecie. 

- Tutaj też mam taki scenariusz ze sobą: źródła wiedzy o seksualności. To jest materiał, który pozwala odróżnić to, co jest opinią, od faktu. Mówi też o dezinformacji, której jest bardzo dużo wokół tych tematów - opisuje Hubert Pajączkowski.

- Bardzo dużo mówimy, w jaki sposób budować zdrowe i bezpieczne relacje. Mamy do czynienia z kryzysem samotności. Gdzie poznać inne zaufane osoby? Jak radzić sobie z tym, kiedy te osoby nas odrzucają? Tutaj wchodzi też temat chociażby hejtu w sieci. Te scenariusze pomagają odpowiadać na takie pytania, ale dają też nauczycielom taki pierwszy punkt do zaczepienia tematu z uczniami, żeby dać im sygnał: jeśli mierzysz się z takim problemem, to ja jestem osobą, do której możesz się zwrócić i jakoś sobie z tym wspólnie poradzimy - mówi Martyna Wyrzykowska, dyrektorka Fundacji SEXEDPL.

ZOBACZ TEŻ: Polska najgorszym krajem w Europie, jeśli chodzi o dostęp do antykoncepcji. Jest ustawa, ale w "zamrażarce"

To właśnie silne wsparcie emocjonalne i zrozumienie pozwalają młodemu człowiekowi lepiej sobie radzić z trudnościami typowymi dla okresu dojrzewania. 

- Ważne jest to, żeby dzieciaki miały właśnie takiego zaufanego dorosłego, z którym mogą porozmawiać. Idealnie jest, gdy jest to rodzic, ale ważne jest, żeby to był ktokolwiek, a w ogóle najlepiej by było, żeby to były różne osoby. Chodzi, żeby dać to wsparcie do takich dobrych, wspierających dorosłych, młodym ludziom w takim trudnym momencie, jakim jest dojrzewanie - uważa Tosia Kopyt, psycholożka, nauczycielka, autorka scenariuszy.